Presentación

1. FUNDAMENTACIÓN

La jornada pre-PRAXIS 2026 se propone como un espacio de encuentro, reflexión e intervención pedagógica orientado a fortalecer la articulación entre los niveles secundario, superior y universitario, con especial énfasis en el acompañamiento de las trayectorias educativas de las y los estudiantes.

En un contexto caracterizado por la creciente heterogeneidad de perfiles estudiantiles, la aceleración de los cambios tecnológicos y la necesidad de construir propuestas formativas situadas resulta imprescindible generar instancias de intercambio que permitan a los equipos docentes revisar sus prácticas, incorporar herramientas innovadoras y consolidar estrategias de enseñanza centradas en el aprendizaje significativo.

La jornada articula instancias de conferencias, paneles de discusión y laboratorios pedagógicos, con el objetivo de promover el diálogo entre especialistas, autoridades educativas y docentes en ejercicio, favoreciendo la construcción colectiva de saberes y la transferencia de herramientas concretas al aula.

Asimismo, se inscribe en las líneas de trabajo desarrolladas por el Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (CREA) de la Facultad Regional Mar del Plata, en vinculación con iniciativas como el Proyecto Cápsulas y el Observatorio de Trayectorias Académicas, orientadas a mejorar las condiciones de ingreso, permanencia y egreso en la educación superior.

2. OBJETIVOS

La jornada tiene como propósito general fortalecer las prácticas de enseñanza mediante la incorporación de enfoques pedagógicos innovadores que favorezcan la articulación entre niveles educativos.
En particular, se propone promover el intercambio de experiencias entre docentes de distintos niveles, brindar herramientas concretas para el diseño de propuestas de enseñanza situadas, reflexionar sobre los procesos de evaluación y acompañamiento de trayectorias, y fomentar la vinculación entre la educación secundaria y la universidad.