¿Para qué sirve una universidad? ¿Cómo funciona? ¿Qué es ser un buen docente o un buen estudiante? ¿Qué es enseñar, aprender, estudiar? ¿Quiénes conforman el Consejo Superior? ¿Cómo se elige un/a decano/a? ¿Cómo se llega a ser rector/a? ¿Qué designan categorías como materia, dedicación, auxiliar, no docente, graduado/a, elección, departamento, evaluación, competencias? ¿Por qué son importantes los concursos? ¿La política universitaria se parece a la partidaria?
¿O no? ¿Por qué esta carrera y no otra? Estas preguntas, que de lejos parecen obvias, son apenas una muestra de las inquietudes que motivan estas páginas, inquietudes sencillas, es cierto, pero no por eso menos fundamentales, ¿desde dónde se responden?

Juan José y José María, fueron estudiantes, fueron graduados, fueron docentes y fueron gestores en la “tecnológica”, como les gusta llamar a su universidad. Cuatro décadas de sus vidas han sido dedicadas de alguna u otra manera a la “ciudadanía universitaria”. ¿No era entonces una buena idea simplemente brindar las condiciones para que conversaran sobre este edificio, real y abstracto, que los hizo ser quienes son? Así, lo que sigue, es un modesto libro sobre la experiencia, el trabajo, los aciertos y los errores, de esa vida compartida en la universidad.

Diálogos universitarios es todo lo que su título indica. Juan José Silva y José María Virgili decidieron encontrarse, reunirse y escribir un testi- monio compartido sobre su tiempo en la universidad que, vale la pena aclararlo, corresponde a gran parte de sus vidas.
Política, gestión y docencia en la Universidad Tecnológica Nacional
Juan José Silva José María Virgili